Membangun Pemahaman Karakter Kejujuran Melalui Permainan Tradisional pada Anak Usia Dini di TK Al-Urwatul Wutsqo

Selly  Aprilia Santana

doi:10.33753/ijse.v3i3.106

Authors

Selly Aprilia Santana Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Pendidikan Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.33753/ijse.v3i3.106

Keywords:

honesty; early childhood; traditional game

Abstract

Honesty is a fundamental life value that must be taught to early childhood. Teaching children to always say, behave and behave honestly will be a useful lesson for their life in the future. Instilling honesty from an early age will generally be more easily absorbed and instilled by children into a good habit until they are adults. The application of an honest attitude in the life of early childhood is very necessary and needed in everyday life because an honest attitude is a good and commendable attitude. Honesty is needed in various aspects of life. At Al-Urwatul Wutsqo Kindergarten, teachers make learning methods through traditional games to build understanding of children's honesty character.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Farhurohman, O. (2017). Kata Kunci: pendidikan anak usia dini. Jurnal Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Yogyakarta, 2(1), 27–36.

Haiatin Chasanatin. (2015). Pengembangan Kurikulum. STAIN Jurai Siwo Metro, 18.

Inten, D. N. (2017). Penanaman Kejujuran pada Anak dalam Keluarga. Jurnal FamilyEdu, III(1), 35–45. http://ejournal.upi.edu/index.php/familyedu/article/download/5907/4664.

Jurusan, D., Stain, D., Qaimuddin, S., Abstrak, K., Induk, D., & Karakter, P. (2010). PENDIDIKAN KARAKTER Nurdin. 69–89.

Karmawan, K., & Lestari, D. P. (2021). Program Pembelajaran Guru Dalam Menanamkan Nilai-Nilai Kejujuran Di PAUD. Al-Athfaal: Jurnal Ilmiah Pendidikan Anak Usia Dini, 4(2), 250–262. https://doi.org/10.24042/ajipaud.v4i2.9651.

Lestyarini, B. (2013). Penumbuhan Semangat Kebangsaan Untuk Memperkuat Karakter Indonesia Melalui Pembelajaran Bahasa. Jurnal Pendidikan Karakter, 3(3). https://doi.org/10.21831/jpk.v0i3.1250.

Muhammad Amin. (2017). Peran Guru Dalam Menanamkan Nilai Kejujuran Pada Lembaga Pendidikan. TADBIR : Jurnal Studi Manajemen Pendidikan, 1(1).

Munawwaroh, A. (2019). Keteladanan Sebagai Metode Pendidikan Karakter. Jurnal Penelitian Pendidikan Islam, 7(2), 141. https://doi.org/10.36667/jppi.v7i2.363.

Rochmawati, N. (2018). Peran Guru dan Orang Tua Membentuk Karakter Jujur Pada Anak. Jurnal Al-Fikri: Jurnal Studi Dan Penelitian Pendidikan Islam, 1(2), 1–12.

Sitompul, H. (2018). Metode Keteladanan Dan Pembiasaan Dalam Penanaman Nilai-Nilai Dan Pembentukan Sikap Pada Anak. Pembentukan Anak Usia Dini?: Keluarga, Sekolah, Dan Komunitas, 2(01), 15.

Tasmara. T. (2001). Kecerdasan Ruhaniah. Jakarta: Gema Insani Press.