Penanaman Moral dan Karakter Anak Usia Dini dari Nilai - Nilai Pancasila dengan Metode Nyata Belajar di Ranah PAUD

Abstract

Kata Kunci: moral; karakter; anak usia dini; nilai pancasila.

Abstrak  Bangsa Indonesia memiliki beberapa aturan dalam pemerintahannya, peraturan atau identitas bangsa terdapat dalam pancasila. Dalam Pancasila terdapat lima sila atau lima dasar yang mengandung nilai-nilai kebangsaan. Nilai-nilai itu harus diterapkan sejak anak anak usia dini. Nilai moral dan nilai karakter pada anak dapat dibentuk dari nilai-nilai pancasila. Moral anak usia dini merupakan suara hati yang dimiliki oleh anak untuk berperilaku yang sesuai dengan aturan dimasyarakat. Perkembangan moral ditandai dengan adanya pemahaman dan kesadaran individu untuk bertindak sesuai dengan aturan yang diharuskan diterapkan sejak anak menginjak usia dini. Karakter anak adalah gambaran tingkah laku anak yang dapat dinilai dari norma-norma lingkungan masyarakat. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pembelajaran anak untuk meningkatkan moralitas dan karakter anak untuk bangsa indonesia dimasa yang akan datang. Melalui pendekatan metode penelitian studi literatur terdapat temuan penanaman moral dan karakter anak dari nilai-nilai pancasila dari penelitian ini dapat menggunakan berbagai metode dan media. Metode dan media yang dapat dilakukan untuk mengajarkan kepada anak diantaranya dengan metode bermain, metode bercerita, metode demonstrasi, dan masih banyak metode-metode lainnya.

Keywords: moral; character; early childhood; Pancasila value.

Abstract The Indonesian nation has several rules in its government, regulations or national identity are contained in Pancasila. In Pancasila there are five precepts or five basics that contain national values. These values ??must be applied from early childhood. Moral values ??and character values ??in children can be formed from Pancasila values. The moral of early childhood is the conscience possessed by children to behave in accordance with the rules in society. Moral development is marked by the understanding and awareness of the individual to act in accordance with the rules that are required to be applied since the child reaches an early age. The character of the child is a description of the child's behavior that can be judged from the norms of the community environment. This study aims to analyze children's learning to improve the morality and character of children for the Indonesian nation in the future. Through a literature study research method approach, there are findings that children's moral and character cultivation of Pancasila values ??from this research can use various methods and media. Methods and media that can be used to teach children include playing methods, storytelling methods, demonstration methods, and many other methods.